Вернуться к Страница психолога

Диагностика

diagnostika

В компетенцию и обязанности школьного психолога входит выявление особенностей психического развития ребенка, сформированности определенных психологических новообразований, соответствия уровня развития умений, знаний, навыков, личностных и межличностных особенностей возрастным ориентирам, требованиям общества и др. Поэтому именно психодиагностика как деятельность по выявлению психологических причин проблем, трудностей в обучении и воспитании отдельных детей, по определению особенностей развития их интересов, способностей, сформированности личностных образований находится в центре внимания психологической службы образования и имеет свою специфику. Задача психодиагностики – дать информацию об индивидуально-психических особенностях детей, которая была бы полезна им самим и тем, кто с ними работает, – учителям, воспитателям, родителям.

Диагностика УУД 1 класс

Диагностика УУД 2 класс

Диагностика УУД 3-4 класс

Диагностика агрессии

Реестр проведения психодиагностических минимумов для обучающихся первых, пятых, девятых классов.

Перечень психодиагностических методик, рекомендованных к использованию в образовательных организациях

Реестр методических материалов для психологического сопровождения образовательного процесса

Стартовая диагностика